Bahasa Inggris kelas VII : Shopping List, Countable and Uncountable Nouns, dan Quantifiers

Welcome back to English Update !!

Minggu ini baru aja selesai materi Shopping List untuk anak kelas VII. Yah, materi ini agak susah-susah gampang sih ngajarinnya. Gampang karena yang diajarin cuma kosa kata, susah karena harus cari metode ngajar yang asyik dan ngebosenin. Akhirnya kemarin saya coba-coba mengajarkan materi Shopping List pake praktek. Gimana hasilnya? Saya share disini ya... ^^

Praktek dulu yuuk ^^

Oke sebelumnya kita bahas dulu materi-materi yang berhubungan sama Shopping List :

1. Countable and Uncountable Nouns

2. Quantifiers  1 = many, much, little, few, a little, a few, a lot of (untuk several, some, dipelajari di kelas 8 )

3. Quantifiers 2 = a cup of, a bottle of, a box of dsb

4. Dialog cara bertanya dan menawar harga barang :

 -Bertanya dan Menawar :

" How much is it?" = Berapa harganya? (untuk barang satuan)

" How much are they?" = Berapa harganya? (untuk banyak barang)

" Will you lower it?" = Bisakah harganya diturunkan?

" Could you lower the cost please?" = Bisakah anda menurunkan harganya?

" 5, 000 rupiah please.." = 5000 rupiah ya?

- Menjawab harga :

" It is 2,000 rupiah" = Ini 2000 rupiah 

" I'm sorry it is the fixed price " = Maaf ini harga pas

" How about 4,000 rupiah?" = Bagaimana kalau 4000 rupiah?

" Yes, I'll give you a discount" = Ya, saya akan memberimu diskon

*note : Jangan lupa selalu tambahkan "Thank you" setiap selesai transaksi

Karena materi Shopping List ini lumayan banyak, akhirnya materi ini saya bagi jadi beberapa pertemuan :

- Meeting 1 : Countable, Uncountable, dan Quantifiers 1

Pada meeting pertama, saya jelaskan kepada mereka tentang perbedaan Countable dan Uncountable Nouns juga cara menggunakan quantifiers. Pada pertemuan kali ini saya hanya menjelaskan penggunaan many, much, little, few, a lot of, yang kemudian dilanjutkan dengan mengerjakan worksheet. Sengaja saya jelaskan sedikit-sedikit agar mereka paham :) 

  

- Meeting 2 : Quantifiers 2

Pada meeting kedua, saya melanjutkan penjelasan tentang quantifiers 2. Pada meeting ini saya berikan mereka kosa kata macam-macam quantifiers. Kemudian saya jelaskan cara menggunakan quantifiers kedua ini. Pertemuan kali ini pun saya akhiri dengan mengerjakan worksheet lagi hehe.

- Meeting 3 : Pembagian kelompok

Meeting ke-3 saya beritahu mereka kalau kita akan praktek Shopping (yeaaay, mereka senang sekali, jadi ikut seneng hihi). Pada pertemuan ini saya minta mereka membentuk kelompok, 1 kelompok ada 5-6 orang, tergantung jumlah muridnya. 

Setelah kelompok sudah dibentuk, saya membuat undian untuk menentukan siapa yang menjadi penjual daging, sayur, bunga, Supermarket dll. Ada 8 toko yang akan mereka perankan yaitu 

1. Butcher's (toko daging)

2. Florist's (toko bunga)

3. Supermarket

4. Fresh/Green Grocery (Sayur)

5. Stationary (Toko alat tulis)

6. Fishmonger's (toko ikan)

7. Bakery (toko kue)

8. Fruit Seller ( Toko buah)

Kemudian saya minta masing-masing kelompok untuk membuat daftar barang yang akan mereka jual berikut harganya. Mereka harus membuat daftar barang dengan menggunakan quantifiers. Contoh :

Butcher's :

3 kilos of beef

5 packs of nuggets

..........

..........

etc

- Meeting 4 : 

Murid-murid sedang menuliskan daftar barang yang akan dijual

Pertemuan selanjutnya, saya menjelaskan cara membuat Shopping List. Kemudian, saya minta setiap kelompok untuk menuliskan daftar barang belanjaan di papan tulis dan kelompok lain membuat Shopping List dan harus dikumpulkan ke saya untuk saya cek sudah betul apa belum penulisannya.

-Meeting 5-6

Karena fasilitas dan dana yang terbatas heheh :D, saya menyuruh mereka untuk menggambar barang-barang yang akan mereka jual. Saya bawakan mereka kertas bekas, agar mereka menggambar di atas kertas bekas saja. Recycling judulnya hehe. Biasanya, aktifitas gambar-menggambar ini yang agak cukup lama jadi mereka minta pertemuan selanjutnya untuk lanjut menggambar. 

-Meeting 7

It's shopping time !! Nah, sekarang saatnya praktek shopping. Masing-masing kelompok harus membawa keranjang belanja, kemudian akan saya beri uang, dengan nominal tertentu (misal Rp.200.000) untuk belanja. Pastinya uang palsu dong ya, bisa beli uang-uangan di toko mainan atau kita bikin sendiri. Saya tidak menganjurkan mereka yang bikin, karena bentuk uangnya ternyata beda-beda hihi. 

Maafkeun kalau mereka masih salah nulis hehe

Selama praktek mereka harus menggunakan bahasa Inggris, boleh membawa catatan dialog yang telah diajarkan. Nah, gurunya juga harus keliling-keliling dong buat ngecek hehe. Kalau sudah selesai, keranjang belanja berikut barang-barang hasil belanjaan kemudian dikumpulkan ke gurunya :). Kelompok yang paling banyak pointnya adalah kelompok yang bisa membeli semua barang di Shopping List dan yang paling banyak menjual barang dagangannya.

Comment : Alhamdulillah, semua berjalan lancar dan anak-anak antusias sekali. Mungkin karena cewek semua dan suka belanja jadi mereka seneng-seneng aja hehe. Selama praktek, Alhamdulillah mereka mau pakai bahasa Inggris walaupun sukanya campur-campur hihi, gak papa lah yang penting mereka mau praktek. Semoga mereka bisa memahami materi kali ini dengan baik hehe ^^

Selamat mencoba !!